"Síntomas graves en el Profesorado"

El informe del Defensor del Profesor: "el 71% de los docentes atendidos sufre de ansiedad". 

Además de una estadística que refleja es estado de salud del profesorado, es una señal de que tal vez estemos priorizando unos objetivos fundamentales equivocados. 

 En sus inicios la educación trataba de buscar el desarrollo y formación crítica de los alumnos, sin embargo el informe muestra una realidad poco parecida. En este informe, los profesores dejan esto a un lado, lo que gobierna sus aulas según estos es la sobrecarga burocrática y falta de recursos, haciendo que su papel como educadores no sea su tarea principal, esta sería la de gestionar.

Si el 75% de profesores vive en un estado de estrés, ¿cómo van a ofrecer un servicio de calidad?. El objetivo de enseñar queda constantemente opacado por es de gestionar ratios de alumnos imposibles de atender, falta de apoyo, etc. 

Por otra parte, en cuanto a la educación pública en concreto, el informe hace énfasis en la falta de respaldo institucional y la escasez de personal (de todo tipo, docente y no docente). La administración parece haber delegado en los centros funciones asistenciales que no les corresponden, sin darles las herramientas para ello. Aquí, el debate no es solo "más dinero", sino un cambio radical en la autonomía y protección del profesor.

Aunque el informe se centra en mayor medida en el sector público, el malestar psicológico es una problemática que afecta a todo el profesorado en su globalidad. En el caso de la educación privada y concertada la presión de las familias y que este tipo de centros ponen gran importancia en la satisfacción del cliente añaden otro tipo de presión sobre los docentes. 

Queda claro tras este informe que si queremos que los resultados del alumnado mejoren debemos cuidar la salud mental de quienes les forman. Para lograr esto lo más importante es entender en profundidad la problemática, teniendo claro que el malestar emocional es ya un fenómeno estructural. 

En resumen, para recuperar una educación centrada en el crecimiento humanos tanto los profesores como el informe señalan que se necesita entre otras cosas: reducir los ratios para recuperar el enfoque personalizado, simplificar la burocracia para que el tiempo del profesor vaya dirigido únicamente a sus alumnos y respaldo institucional para que los profesores se sientan protegidos.

El 71% del profesorado sufre ansiedad, según el Informe del Defensor del Profesor (Consejo General de la Psicología de España)  

Berta Correas León