La Ola: Cuando la escuela construye identidades y reproduce desigualdades

 La Ola: Cuando la escuela construye identidades y reproduce desigualdades 

La Ola, es una película que bajo la apariencia de un experimento escolar sobre la autocracia, muestra algo mucho mas profundo, la escuela es un espacio donde se forman identidades colectivas, se negocian relaciones de poder y se reproducen desigualdades sociales.. Aunque, la historia se sitúa en Alemania, su lectura encaja con el debate sobre la educación presente en España. 

La película muestra que la escuela no es solo un espacio académico si no que es un lugar donde se construyen formas de relacionarse con la autoridad, donde se aprende a convivir con la diferencia y donde se generan identidades colectivas que pueden ser abiertas o profundamente excluyentes. 

En La ola la cohesión del grupo surge de la uniformidad, todos piensan igual, actúan igual y se reconocen entre si como "los buenos". Esa falta de diversidad facilita la aparición de comportamientos autoritarios y reduce la capacidad critica. Este fenómeno, permite reflexionar sobre los riesgos de los centros excesivamente homogéneos, donde el alumnado no se expone a realidades diferentes.

El papel del docente también es clave, el profesor desencadena el experimento sin prever sus consecuencias, pero lo hace dentro de un contexto escolar que favorece la obediencia y la disciplina por encima del cuestionamiento, tal y como sucede con los modelos rígidos asociados a la red privada y concertada.

La película nos muestra que cuando la escuela deja de ser un espacio plural y critico, se convierte en un terreno fértil para dinámicas de grupo peligrosas. La diversidad, no es solo un valor, sino una protección frente a identidades cerradas que pueden derivar en exclusión.

Hecho por Sara Sánchez López - Mancebo